Özel eğitim gerektiren birey nedir?

Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.1 · Amaç

  Kararnamenin uygulama alanına giren, durumları sebebiyle özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerdir. Maddenin kendisi bu kavramı tanımlamaz; tanım kararnamenin ilgili hükümlerine bağlıdır.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.2 · Kapsam

  Kanun Hükmünde Kararnamenin öznesini oluşturan, eğitim ihtiyacı bakımından özel bir destek gerektiren kişilerdir. Maddede bu kişilerin hangi özelliklerle belirleneceği yazılı değildir; ayrıntısı kanunun diğer hükümlerine bırakılmıştır.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.3 · Tanımlar

  Çeşitli nedenlerle, bireysel özellikleri ve eğitim yeterlilikleri bakımından akranlarından beklenen düzeyden anlamlı biçimde farklılaşan kişidir. Tanım, neden ayrımı yapmaksızın bireyin akranlarıyla karşılaştırılmasına dayanır; engellilik tek başına belirleyici değildir.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.4 · Özel eğitimin temel ilkeleri

  Fiziksel, zihinsel, duygusal, dil ve öğrenme ya da sosyal uyum bakımından farklılık gösteren ve bu farklılık nedeniyle eğitiminde özel önlemlere ihtiyaç duyan kişidir. Maddenin ilkelerinin muhatabı bu kişilerdir.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.10 · Yükseköğretim

  Yetersizlik ya da üstün yeteneklilik nedeniyle eğitim ihtiyaçları genel eğitimden farklılaşan kişileri ifade eder. Maddede tanımı yapılmamış olup kapsamın belirlenmesi kanunun diğer hükümlerine bağlıdır.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.14 · Özel eğitim desteği

  Yetersizlik nedeniyle eğitiminde özel destek ihtiyacı olan kişidir. Maddenin ikinci fıkrası yetersizlikten etkilenme düzeyine bakmaksızın bu kişilere uygulanır.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.20 · Diğer okul ve kurumlarda özel eğitim

  Engellilik durumu veya özellikleri nedeniyle eğitim ve öğretiminde özel düzenleme gereken öğrenciyi ifade eder. Maddede kişinin türü ya da engel derecesine dair ayrıntılı bir ölçüt yer almaz; belirleme engellilik durumu ve özelliklerine göre yapılır.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.21 · Rehberlik ve araştırma merkezleri

  Maddenin kendisinde tanımlanmamıştır; tanılama işinin konusu olan, özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerdir. Tanılamanın ölçütü, maddenin 'belirtildiği şekilde' ifadesiyle atıf yaptığı tanılama hükümlerinde aranır.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.22 · Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi

  Maddenin ikinci öğe olarak andığı, eğitim ihtiyaçları ve özellikleri nedeniyle rehberlik hizmetinin bu özelliklere göre sunulmasını gerektiren kişidir. Hizmetin içeriği bireyin eğitim ihtiyacına ve özelliğine göre belirlenir.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.24 · Resmi ve özel öğretim kurumlarında özel eğitim

  Fiziksel, zihinsel, duygusal, dil veya öğrenme alanlarında yaşıtlarından farklı gelişim gösteren ve eğitimi için özel düzenleme gereken kişidir. Maddenin kendisi bu tanımı vermez; tanım için özel eğitim mevzuatının genel hükümlerine bakılması gerekir.

• Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname m.27 · Özel eğitim araçları

  Fiziksel, zihinsel, duygusal, dil ve konuşma ya da öğrenme özellikleri nedeniyle eğitim ve öğretimde özel düzenleme gerektiren kişiler anlamına gelir. Maddenin uygulanabilmesi için bireyin bu niteliği taşıması gerekir.